Открытый урок по дисциплине Правила безопасности дорожного движения 2026

2 апреля 2026 12:04

Количество просмотров: 1766

2 апреля 2026 г., в рамках проведения открытых мероприятий недели цикловой комиссии транспортных и строительных технологий, преподавателем Брейкиным Д.В. был проведен открытый урок по дисциплине «Правила безопасности дорожного движения», тема занятия: «Скорость движения».
Целью урока было формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дороге, связанных с выбором скорости движения, развитие умения анализировать дорожную ситуацию, принимать решения в зависимости от условий движения, а также воспитание ответственности за свою жизнь и жизнь других участников дорожного движения.
Данная тема  особенно актуальна в настоящее время, так как на дорогах совершается большое количество дорожно-транспортных происшествий, связанных с нарушением скоростного режима.
Современные условия движения требуют от водителей постоянного контроля за скоростью и умения быстро реагировать на изменение обстановки. Также необходимо понимание зависимости тормозного пути от скорости движения и внешних факторов, которые жизненно важны для предотвращения аварий, сохранения жизни и здоровья участников дорожного движения.
Выбор правильной скорости — ключевой фактор безопасности на дороге, позволяющий избежать аварий и минимизировать их последствия. Умение правильно оценивать скорость и дистанцию — основа профессиональной компетентности будущих водителей и гарантия безопасности всех участников дорожного движения.
На уроке при изучении нового материала студенты изучили:
1)    факторы, влияющие на выбор скорости;
2)    причины, причины превышения скорости;
3)  анализ последствий превышения скорости;
4) административные наказания за превышение скоростного режима.
Студентам на уроке были даны различные тематические задания для самостоятельного осмысления, анализа и выявления правильного ответа. Учащиеся с интересом выполняли полученные задания и справились на отлично.
Цель открытого занятия, поставленная преподавателем, была достигнута в полном объеме.